書載經年,瑾心不宣

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地圖

搖光風情錄

大成

曾強極一時,強盛時期等同於中原文化的興盛期,但在十年前的面對古川的幽州之戰大敗,從此周圍國家朝貢減少,尤其古川與北昆更是傲慢至極。

大成東起穹海,西臨密疆、古川、西穹,南與海上花、南滄隔海相望,北抵北昆。多年來大成一直積極與古川、西穹等國進行文化往來。

前皇帝廢嫡立庶,傳位於庶出的恭皇子,即為現今恭帝(李映書的父皇),破壞宗法制度,後又廢除太學府、錯殺忠臣,大成百姓已對李氏皇朝暗生微詞。

而恭帝仍有重振大成的決心,因而迎娶南滄王氏為后(南滄皇帝姓氏為王),同時強化軍事,封韓侑大將軍,並納其姐為韓貴妃。

文化

信仰

大成子民整體主佛次道,但越往南部受到南滄文化影響越深,南部地區較偏信道教。

北部與北昆接壤地區因文化傳承仍沿襲舊習信仰拜月教,西部分寨民與密疆有著同樣的神秘信仰。

藝術與文學

因與其他國家文化的高度融合,大成除詩詞歌賦正統文學外,山川地理、逸聞志怪、天工機關等內容格外受追捧,學者對其亦持開放、包容的態度。

史學

自中宗以來,史書進行編纂、修茸,大成初期修撰史書力盡客觀詳盡、對於一些皇家的批判性內容也毫不掩飾。但當朝史書大多為讚美、矯飾之詞,史書基本淪為歌頌恭帝的妄話。

但不得不注意的一點是大成史書中對於財政、法令等有格外詳盡的記載,亦有歷朝大儒對其解讀,對於厚實發展經濟、法度有著非常大的參考作用。

教育

部分鴻儒世家設私學,學生基本為世家子弟,亦會通過各類選拔從寒門子弟中招收學童,從小培養,意在培於本家的幕僚。每年私學可推薦少數學生,可不參加科舉初試,直接與科舉入圍者一同進行殿試。

國家亦會設置官學,要求開蒙兒童必須進入官學,再根據個人資質分班,通過考試者即可進入更高等級學府。官學基本為寒門子弟,偶有世家子弟參與,但因數量過少,可不計其中。

每兩年舉辦一次「科舉」,只有官學最高等級學府學生、世家私學未被推薦學生才有資格參與科舉。

大成自永煥年間由顧皇后發起女子私學,凡貴族女子皆可參加學習六藝,私學所出女官亦解決了當時水患,貴族女子私學蔚然成風,後世家所成立私學也接納貴族女子,男女子同堂上課,中間以一道紗簾為屏。

宮中挑選公主伴讀、女官等通常從世家私學中挑選天資聰穎之女。

經濟

大成與西穹、古川、南滄皆有非常密切的貿易往來,為了鼓勵外貿,大成對其採取減稅的政策,並自皇室率先使用外邦新鮮物甚,帶動民間使用舶來品

大成對於與西穹開拓的商路,尤為重視,並派學者跟隨其中將路上經歷撰寫雜文刊印,使更多人投身其中。

地理

大成分為五州六十郡 (即一州十二郡),皇室子女不分男女嫡庶, 年滿 18 後各領一州執掌。

五州分別為: 晟寧、元州、景州、岐州、靈州

晟寧

自「桀」王朝始,晟寧就是一個都城,是如今大成政治、經濟和文化的中心。

元州

鄰近晟寧,位於平原,土壤肥沃有利於農作物生長,經濟發展較好。

靈州

與北昆接壞,沙漠土地面積廣大,但與北昆相比有內流湖,常與北昆產生摩擦,經濟發展較差。

岐州

與西穹接壤,地形較為平坦,主要發展畜牧業,是大成與西穹進行貿易的重要地區。

景州

地域較大,但多險峻山地,發展情況呈現圍繞山地形成的環形。與南滄隔海相望,是與南滄維持連接的重要通商點。

瑾書

李映書

封地在於靈州。

孫懷瑾

孫家為開國四大家之一,孫家起源元州,善於經商,在開國時對於財力部分傾囊相助,開過後,太祖將孫家嫡女設妃,從此孫家根基穩定。孫家對於人才培養十分重視,私學上至貴族下至乞兒盡數接納,因此孫氏門生遍佈天下。

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